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兒童在生活中通過用大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗及用碗吃飯,同時把碗與盤子、杯子區(qū)分開,最后掌握了各種碗的共同屬性,形成了碗的概念,這種方式叫()
A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的運用
D.概念的學習
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影響概念學習的因素有()。
A.概念的定義性特征
B.原型
C.講授概念的方式
D.概念間的聯(lián)系
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大多數(shù)概念包括()。
A.概念名稱
B.例證
C.屬性
D.定義
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