你可能感興趣的試題

A.觀察學習不一定具有外顯行為反應
B.觀察學習依賴于直接強化
C.觀察學習具有認知性
D.觀察學習具有創(chuàng)新性
E.觀察學習不同于模仿

A.注重可觀察的行為，強調刺激、反應和強化等在人們行為習得中的作用）
B.注重學習者內部的心理結構，環(huán)境只是提供外面刺激
C.認為人類的大部分學習不是行為結果的塑造，而是更有效的直接學習榜樣的過程。
D.重視學生為學習的主體，尊重他們的意愿、情感、需要和價值觀；相信他們都能自己教育自己，發(fā)展自己的潛能，并最終達到“自我實現”