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問答題
【簡答題】美國韋辿課程整合“課程教學(xué)”理念的內(nèi)涵是什么？
答案：
①、課程與教學(xué)過程的本質(zhì)是變革；
②、教學(xué)作為課程開發(fā)過程；
③、課程作為教學(xué)事件。
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問答題
【簡答題】教材與教學(xué)方法的彼此孤立產(chǎn)生的弊端有哪些？
答案：
①、忽略經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的具體情境；
②、使兒童喪失學(xué)習(xí)教材的內(nèi)部動(dòng)機(jī)；
③、導(dǎo)致使學(xué)習(xí)行為本身成為直接有意...
②、使兒童喪失學(xué)習(xí)教材的內(nèi)部動(dòng)機(jī)；
③、導(dǎo)致使學(xué)習(xí)行為本身成為直接有意...
問答題
【簡答題】20世紀(jì)70年代以來課程內(nèi)涵發(fā)展趨勢是什么？
答案：
①、從強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)；
②、從強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、計(jì)劃到強(qiáng)調(diào)過程本身的價(jià)值；
③、從強(qiáng)調(diào)...
②、從強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、計(jì)劃到強(qiáng)調(diào)過程本身的價(jià)值；
③、從強(qiáng)調(diào)...
