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兒童比成人更關注利益的平均分配,并以此衡量自身的人際關系。
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在同事關系和朋友關系中衡量付出與回報的方式是相同的。
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社會交換理論吸取的行為主義觀點之一:在任何情境中,機體都將產(chǎn)生能夠獲得最大報酬和最小懲罰的行為。
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