A.前后兩種注意對象性質的對比 B.幼兒的興趣愛好 C.語言能促進注意轉移的發(fā)展 D.神經系統(tǒng)的靈活程度
A.會數數 B.掌握數的順序 C.掌握數的實際意義 D.掌握數的組成
A.0-2歲 B.3-4歲 C.4-5歲 D.5-6歲