問(wèn)答題

【論述題】試論如何根據(jù)教育預(yù)測(cè)的實(shí)際需求恰當(dāng)選擇相關(guān)的多種教育預(yù)測(cè)的類(lèi)型？

答案： （1）從預(yù)測(cè)范圍分宏觀教育預(yù)測(cè)與微觀教育預(yù)測(cè)。宏觀教育預(yù)測(cè)需要花費(fèi)較多的人力、物力和財(cái)力是為政府部門(mén)指定政策服務(wù)的，一直...
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【論述題】如何運(yùn)用教育預(yù)測(cè)的有關(guān)程序進(jìn)行教育預(yù)測(cè)？
答案： （1）明確教育預(yù)測(cè)的目的。在教育預(yù)測(cè)的開(kāi)始階段，必須首先明確教育預(yù)測(cè)的目的，以便在此基礎(chǔ)上選擇相應(yīng)的預(yù)測(cè)內(nèi)容和方法。例如...
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【論述題】論述教育既是一種投資又是一種消費(fèi)。
答案： 教育的經(jīng)濟(jì)特性是多方面的，但其基本經(jīng)濟(jì)特性是培養(yǎng)勞動(dòng)力。他具有投資與消費(fèi)的雙重經(jīng)濟(jì)特性。
（1）教育是一種投資...
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