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幼兒園教學(xué)活動(dòng)以幫助幼兒積累間接經(jīng)驗(yàn)為目的,強(qiáng)調(diào)其內(nèi)容和途徑必須貼近幼兒的實(shí)際生活。
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“教”和“學(xué)”是矛盾統(tǒng)一的,教師的“教”為幼兒的“學(xué)”服務(wù)。
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幼兒園課程評(píng)價(jià)要具有客觀性,充分發(fā)揮幼兒的主體性。
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