A.甄別功能B.激勵功能C.導向功能D.診斷功能
A.測量為本B.價值多元C.共同建構(gòu)D.全面參與
A.培養(yǎng)特色教師團隊B.提升校長的領(lǐng)導力C.滿足學生的全面?zhèn)€性發(fā)展需要D.重塑學校與政府的關(guān)系