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寫作教學的過程,是教師教和學生學之間的雙向交流的過程。
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板書設(shè)計要考慮“三點四路”,即教材的重點、難點、特點,教材的編路、教師的教路、學生的學路、作者的文路。
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多項選擇題
一般來說,需要重點教學的句子有()
A.含義深刻的句子
B.結(jié)構(gòu)復雜的句子
C.畫龍點睛的句子
D.生動形象的句子
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