1.教育性原則2.主體性原則
教師應(yīng)給小班幼兒提供的建構(gòu)材料應(yīng)做到:1.體積較大,以免意外誤食;2.建構(gòu)材料質(zhì)量較堅(jiān)固,以免材料損壞以及誤傷幼兒。
中班幼兒能夠掌握:1.中班幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)空間方位,包括高低、長(zhǎng)短等;2.中班幼兒應(yīng)能與同伴合作完成一組建構(gòu)游戲。