A.布魯納的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)” B.邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)” C.奧蘇伯爾的“上位組織者教學(xué)” D.布盧姆的“目標(biāo)教學(xué)!”
A.向上級(jí)請(qǐng)示性 B.行政管理命令性 C.溝通信息性 D.針對(duì)性強(qiáng)
A.沒有疾病就等于心理健康 B.心理健康的人能夠充分發(fā)揮自己的才能 C.能夠妥善處理人與人之間的關(guān)系就是心理健康 D.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化概念，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化
A.急性型ITP與感染因素有關(guān) B.血小板壽命縮短 C.骨髓巨核細(xì)胞總數(shù)減少 D.臨床上是較常見的一種出血性疾病 E.急性型ITP多見于兒童
A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì) C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)
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