職業(yè)教育學(xué)多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.07)

多項(xiàng)選擇題
價(jià)值澄清模式的代表人物是美國的教育學(xué)家（）。
A.科爾伯格
B.拉思斯
C.哈明
D.西蒙
多項(xiàng)選擇題
根據(jù)“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論，把社會(huì)人才按其生產(chǎn)或工作活動(dòng)的過程和目標(biāo)分為（）。
A.學(xué)術(shù)型
B.工程型
C.技術(shù)型
D.技能型
多項(xiàng)選擇題
要求“雙師型”教師向（）復(fù)合方向發(fā)展。
A.教師--工程師
B.教師--技師
C.教師--經(jīng)濟(jì)師
D.教師--會(huì)計(jì)師
多項(xiàng)選擇題
從狹義上說，教師即指學(xué)校教師，它是受一定社會(huì)的委托，在學(xué)校中對(duì)學(xué)生的身心（）地施加系統(tǒng)影響的專門人員。
A.有目的
B.有方法
C.有計(jì)劃
D.有組織
多項(xiàng)選擇題
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論指由多個(gè)應(yīng)聘者組成一個(gè)臨時(shí)小組，依據(jù)給定的問題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行充分討論，并最終得出統(tǒng)一結(jié)論。其要考察的能力包括（）。
A.思維分析能力
B.言語表達(dá)能力
C.人際敏感性
D.組織協(xié)調(diào)能力
E.人際影響力

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