中學(xué)教育學(xué)(省考)問答題每日一練(2020.06.04)

問答題
論述教學(xué)設(shè)計工作的基本要素及組成部分。
答案：有關(guān)教學(xué)設(shè)計過程，目前有許多不同類型的理論模式，但是各種理論模式都包括以下四種最基本的要素：分析教學(xué)對象；制定教學(xué)目標(biāo)；...
問答題
辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性等話題。
答案：（1）高度評價，對認識教育有一定意義。
（2）但視為決定因素，就夸大了作用。
（3）人發(fā)展不單純由教...
問答題
簡述德育的認知模式。
答案：道德教育的認知模式是當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說，它是由皮亞杰提出，后由科爾伯格進一步深化的。認知...
問答題
某日，某市一中學(xué)電視臺播出該校一些學(xué)生在校同內(nèi)的一些不文明行為．其中有一對男女同學(xué)摟肩搭背，由竊竊私語到開始接吻。雖然他們在臉上都打了馬賽克，但熟悉的人都知道他們是誰。事后，被曝光的兩個當(dāng)事人精神受到強烈刺激，甚至差點為此自殺。根據(jù)教育法律知識分析該中學(xué)的做法是否正確?為什么?
答案：(1)不正確，該中學(xué)電視臺拍攝并曝光學(xué)生違紀(jì)行為是違法的。
(2)該中學(xué)的做法侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)。
...
問答題
簡述如何培養(yǎng)良好的班集體。
答案：班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成，都會經(jīng)歷組建階段、核心初步形成階段、集體自主活動階段的過程，這實際上也是一個...

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中學(xué)教育學(xué)(省考)問答題每日一練(2020.06.04)

論述教學(xué)設(shè)計工作的基本要素及組成部分。

辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性等話題。

簡述德育的認知模式。

簡述如何培養(yǎng)良好的班集體。

中學(xué)教育學(xué)(省考)問答題每日一練(2020.06.04)

論述教學(xué)設(shè)計工作的基本要素及組成部分。

辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性等話題。

簡述德育的認知模式。

簡述如何培養(yǎng)良好的班集體。

論述教學(xué)設(shè)計工作的基本要素及組成部分。

辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性等話題。

簡述德育的認知模式。

簡述如何培養(yǎng)良好的班集體。