A.法律 B.通過一定的組織手段對教育實現(xiàn)控制 C.行政 D.通過政府、政黨制定一系列方針、政策
A、啟發(fā)性原則 B、直觀性原則 C、鞏固性原則 D、循序漸進原則
A、對基礎差的學生不利 B、對基礎好的學生不利 C、對教學任務的高質量完成不利 D、不利于實施因材施教
A.生產力的發(fā)展決定著教育目的的性質 B.生產力的發(fā)展必然引起教育結構的變化 C.生產力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格 D.生產力的發(fā)展促進著教學方法發(fā)展與改革
A.布魯納《教育過程》 B.杜威《民主主義與教育》 C.贊可夫《教學與發(fā)展》 D.凱洛夫《教育學》