A.目的性原則 B.科學性原則 C.趣味性原則 D.教育性原則
A、冷處理，可以轉移其注意力 B、不過分關注，但也要注意 C、以適當?shù)拿{迫使他安靜 D、在他平靜后做必要疏導
A.專注和堅持 B.良好的情感態(tài)度 C.積極態(tài)度和良好行為傾向
A.教學經驗 B.班級管理能力 C.教學監(jiān)控能力 D.處理突發(fā)事件的能力
A.整合原則 B.序列原則 C.平行原則 D.可行原則
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