A.患者 B.患者及患者家屬 C.患者及醫(yī)院職工 D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民 E.處于亞健康狀態(tài)者
A.認知 B.預測 C.推理 D.判斷 E.評價
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳 B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育 C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育 D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合 E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
A.行為分階段理論 B.社會認知理論 C.社會期望理論 D.計劃行為理論 E.自我效能理論
A.身體、心理、社會適應 B.神經(jīng)、體液、免疫 C.神經(jīng)、心理、社會適應 D.身體、心理、免疫 E.神經(jīng)、免疫、社會適應