A.目的、目標與任務、指標、時間、資源（人、財、物、流） B.目的、目標和任務、指標、時間、流程、資源（人、財、物、流） C.目標與任務、指標、時間、流程、資源（人、財、物、力） D.目的、目標與任務、指標、時間、流程、資源（人、財、物、力）
A.是進一步識別和找出關鍵信息的方法 B.需要成立不超過20人的專家小組 C.逐輪收集篩選意見并為專家反饋信息是其主要環(huán)節(jié) D.專家反饋意見以不記名方式給出
A.明確告知客戶實事求是地闡述創(chuàng)業(yè)事實 B.避開各種人員和因素的干擾，獨立完成對事實的調(diào)查活動 C.以查明事實為根據(jù)，準確地用法律、政策和創(chuàng)業(yè)咨詢原理等給出客觀分析意見 D.客觀公正地發(fā)表自己的見解和意見
A.戴爾是“視聽教學理論”的提出者 B.人類通過直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗來獲取知識 C.“經(jīng)驗之塔”可劃分為：做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗和抽象的經(jīng)驗三個部分 D.金字塔的底部可以稱為實物直觀，中部稱為模象直觀，塔尖稱為語言主觀
A.自填式問卷 B.訪談式問卷 C.訪問式問卷 D.面談式問卷
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