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幼兒音樂教育單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.02.23)

單項(xiàng)選擇題
音樂教育促進(jìn)學(xué)前兒童歌唱能力、（）、打擊樂器演奏、音樂欣賞等方面音樂能力的發(fā)展。
A.韻律活動能力
B.動作
C.舞蹈
D.唱歌
單項(xiàng)選擇題
為3-4歲兒童選擇配器方案時，一般宜在（）
A.樂句之間變化音色
B.樂段之間變化音色
C.樂句之中變化音色
D.樂段之中變化音色
單項(xiàng)選擇題
打擊樂活動中，配器的第一個步驟是（）
A.揣摩、分析
B.安排節(jié)奏型和音色的布局
C.熟悉音樂
D.試奏和調(diào)整
單項(xiàng)選擇題
1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動”學(xué)說及其音樂教育理論的教育家是（）
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)依
C.鈴木
D.奧爾夫
單項(xiàng)選擇題
在教雞走路前，教師戴上雞的頭飾，裝扮成一只雞，一步步走出來，捉捉蟲、喝喝水、抖抖翅膀，幼兒看得入神，自己也會迫切地想模仿著老師那樣做一只雞。這位教師靠（）手段來引起幼兒的興趣的。
A.運(yùn)用教具引起興趣
B.用兒歌故事等引路
C.教師的表演
D.幼兒的表演

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