A.道德認知發(fā)展理論 B.人本主義德育理論 C.社會學習德育理論 D.完善人格理論
A.學生學習立體圖形 B.后進生轉(zhuǎn)化 C.“雙師型”教師 D.產(chǎn)學研結(jié)合
A.工作難度 B.工作方式 C.工作性質(zhì) D.工作需求
A.學習成績 B.思想品德表現(xiàn) C.身體發(fā)育 D.學校要求的各方面
A.一個 B.兩個 C.三個 D.四個