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語文教學(xué)法小學(xué)語文教學(xué)法判斷題每日一練(2019.05.13)
判斷題
“學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！薄梆B(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料?！边@是對小學(xué)低年級學(xué)生提出的要求。
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小學(xué)語文課程評價主要是對學(xué)生進行學(xué)業(yè)評價。
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語文課程標(biāo)準(zhǔn)中寫作的階段目標(biāo)部分，第三學(xué)段稱之為“寫作”。
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“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。
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只要有了新型先進的教育觀指導(dǎo)，教學(xué)行為。
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