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中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學課程判斷題每日一練(2019.04.26)
判斷題
在三結(jié)合教育中,占主導地位的是家庭教育。
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新課程觀下的教學評價應(yīng)該是診斷性的、形成性的評價。
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做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解學生。
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“矯正錯誤”是注意的整合功能。
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新課程倡導的教學方式是研究性學習、體驗性學習和實踐性學習,不主張接受式學習。
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