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高級中學語文教學評價單項選擇題每日一練(2019.03.24)

單項選擇題
語文老師要選拔語文能力強的同學參加校語文能力大賽，合理的選拔方式是（）。
A.常模參照測試
B.標準參照測試
C.診斷性評價
D.形成性評價
單項選擇題
在一次語文期末考試后，85%的同學都反映第20題太難了，并且這道題的答對率只有15%，這套試卷的一些題目在哪方面存在問題？（）
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
單項選擇題
培養(yǎng)學生的口語交際能力是新課標的要求。實現(xiàn)學生口語交際能力的提升，需要教師在備課階段精心設計，在授課過程中發(fā)揮組織和引導作用。張老師為給學生講述“語境不同，口語交際的方式也不同”這一知識，在開講之前用幻燈片播放了一個問題讓學生回答。其中哪一選項對張老師開講本課最沒益處？（）張老師課上播放的問題如下：某班兩位同學在學校鬧了別扭，可能出現(xiàn)的口語交際“語境”有（）。
A.幾個同學在課外把矛盾的雙方約在一起，勸說他們重歸于好
B.老師就此事在班級組織了一次討論，以引導同學之間如何更好地相處
C.學校針對此事召開一次宣布處理結果的大會，對當事人提出警告處分
D.一個同學回家寫日記，記錄了他當時在場時對事件經(jīng)過的所見所感
單項選擇題
教師對語文教學評價的解說，不正確的一項是（）。
A.隨著教育科學理論的不斷發(fā)展和實踐運用，為突出語文課程評價的整體性和綜合性，量化評價和客觀化評價將是語文課程評價的主要手段
B.形成性評價和終結性評價在語文教學中都是不可缺少的方式，但應加強形成性評價
C.定性評價和定量評價應該結合運用，但不可忽視定性評價的功能和作用
D.在實施評價的過程中，應該注意教師的評價、學生的自我評價和學生之間的相互評價，還應該讓家長積極參與評價活動
單項選擇題
在一次語文考試后，平時優(yōu)秀的同學和較差的同學考試成績差不多，這套試卷在哪方面存在問題？（）
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度

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