心理學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與教學(xué)實(shí)踐單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.03.13)

單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)是（）
A.把學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)組合起來(lái)的組織
B.組織學(xué)習(xí)
C.終生學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新與可持續(xù)
單項(xiàng)選擇題
（）是指非經(jīng)學(xué)習(xí)而來(lái)的行為，即由無(wú)條件刺激引起的反應(yīng)。
A.條件反應(yīng)
B.條件刺激
C.無(wú)條件反應(yīng)
D.無(wú)條件刺激
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)面對(duì)的是既成的一套的知識(shí)系統(tǒng)，較好的方式是先將整套知識(shí)分拆為局部（子系統(tǒng)），了解局部（子系統(tǒng)）本身的意涵、整體與子系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)、以及局部與局部之間的關(guān)聯(lián)性，通透了解后，進(jìn)一步再針對(duì)個(gè)別局部往下拆解、分析更小的局部。充分掌握事物的結(jié)構(gòu)與層次，即能透徹了解整個(gè)事物的內(nèi)涵。這是學(xué)習(xí)新事物的（）
A.并整法
B.拆解法
C.拆解法與并整法的混合運(yùn)用
D.歸納法
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)，強(qiáng)、平衡、不靈活的類型是（）
A、不可遏制型
B、活潑型
C、安靜型
D、抑郁型
單項(xiàng)選擇題
在“一生彩虹圖”中，下列哪項(xiàng)是所有彩虹中最短的同時(shí)也是最寬的一條（）
A.學(xué)生
B.公民
C.工作者
D.退休者

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