初級中學信息技術信息技術教學實施問答題每日一練(2019.01.20)

問答題
課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應力？
答案：（1）教師要引導學生學會自主學習。在給出任務之后，通過組織學生共同研討、分析任務，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策...
問答題
在當前正在進行的信息技術新課程改革中，有許多老師認為信息技術新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“隋感態(tài)度與價值觀”，那就意味著“知識與技能”不重要了。請問，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？
答案：新課程強調(diào)三維目標的有機統(tǒng)一，只有實現(xiàn)三維目標的融合的教學才能促進學生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標的教學都會使學生的發(fā)展...
問答題
應對信息技術教學中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？
答案：（1）放手學生自己解決問題；
（2）合理運用錯誤時機，培養(yǎng)學生良好研究品質(zhì)；
（3）查明原因，采取改...
問答題
當前中學生雖然喜歡上信息技術課.但相當一部分學生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂活動。請結合實際談談你為了激發(fā)學生對信息技術課的學習興趣而采取的措施。
答案：（1）讓學生體驗到學習成功的快樂；
（2）讓學生在知識的運用中產(chǎn)生學習興趣；
（3）為學生樹立榜樣；...
問答題
說說信息技術實踐的組織實施要求。
答案：（1）選擇好實驗項目。（2）布置交代清楚實驗項目和實驗要求。（3）設計實踐過程。（4）根據(jù)需要進行分級。（5）做好計算機...

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初級中學信息技術信息技術教學實施問答題每日一練(2019.01.20)

課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應力？

在當前正在進行的信息技術新課程改革中，有許多老師認為信息技術新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”“隋感態(tài)度與價值觀”，那就意味著“知識與技能”不重要了。請問，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

應對信息技術教學中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？

當前中學生雖然喜歡上信息技術課.但相當一部分學生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂活動。請結合實際談談你為了激發(fā)學生對信息技術課的學習興趣而采取的措施。

說說信息技術實踐的組織實施要求。

初級中學信息技術信息技術教學實施問答題每日一練(2019.01.20)

課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應力？

應對信息技術教學中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？

當前中學生雖然喜歡上信息技術課.但相當一部分學生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂活動。請結合實際談談你為了激發(fā)學生對信息技術課的學習興趣而采取的措施。

說說信息技術實踐的組織實施要求。

課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應力？

應對信息技術教學中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？

當前中學生雖然喜歡上信息技術課.但相當一部分學生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂活動。請結合實際談談你為了激發(fā)學生對信息技術課的學習興趣而采取的措施。

說說信息技術實踐的組織實施要求。