A.掌握生產(chǎn)環(huán)境中有害因素的性質(zhì)、強度和分布情況 B.了解生產(chǎn)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量 C.估計人體接觸水平 D.評價職業(yè)性有害因素對勞動者健康危害程度 E.檢查預防措施的效果
A.各餐用膳人數(shù) B.調(diào)查開始時庫存各類食物的數(shù)量 C.稱量烹調(diào)前、后各種食物的生重和熟重 D.每日各種食物購入量 E.調(diào)查結(jié)束時剩余食物數(shù)量
A.對待疾病的正確心理教育 B.患者家屬的心理教育 C.臨終關(guān)懷及死亡教育 D.疾病預防、治療知識的宣傳教育 E.指導家屬給患者精神安慰
A.染色體發(fā)生一次或多次斷裂而不重接 B.從某個染色體斷下的節(jié)段接到另一染色體上 C.在同一染色體內(nèi)染色單體交換 D.在不同染色體間染色單體交換 E.當某一染色體發(fā)生兩次斷裂后,其中間節(jié)段倒轉(zhuǎn)180°再重接
A.抽樣時應使得總體中的每一個個體都有同等的機會被抽取 B.研究者在抽樣時應精心挑選個體,以使樣本更能代表總體 C.隨機抽樣即隨意抽取個體 D.為確保樣本具有更好的代表性,樣本量應越大越好 E.為確保樣本質(zhì)量易于控制,樣本量應以少為好