A．描述 B．驗證 C．解釋 D．預測 E．控制
A．學生對目標有意識 B．目標明確具體、數量適當 C．教師能夠理解目標 D．教學目標能夠回應教學過程 E．教學目標的評價是可操作的
A．發(fā)展性教育 B．培養(yǎng)心理素質 C．補救性教育 D．維護心理健康 E．培養(yǎng)健全人格
A．啟蒙性 B．長期性 C．感染性 D．情感性 E．嚴肅性
A.應答性行為 B.習得性行為 C.操作性行為 D.強化行為 E.消退行為
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