A.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征 B.性格的理智特征 C.性格的情緒特征 D.性格的社會(huì)特征 E.性格的意志特征
A.教師自身的因素 B.學(xué)生的人格特征 C.學(xué)生原有認(rèn)知水平 D.學(xué)生的歸因風(fēng)格 E.學(xué)生的自我意識(shí)
A.飲食需要 B.力避下崗的需要 C.被人尊重的需要 D.審美的需要 E.尋找歸屬和愛的需要
A.發(fā)現(xiàn)問題 B.表征問題 C.理解問題 D.提出假設(shè) E.檢驗(yàn)假設(shè)
A.示范者的身份 B.示范的速度 C.示范的準(zhǔn)確性 D.示范的過程 E.示范的時(shí)機(jī)