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啟發(fā)式和注入式是歷史上兩種對立的教學方法的指導思想
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答案:錯誤。啟發(fā)式和注入式并不是歷史上兩種對立的教學方法的指導思想,而是兩種不同的教學方法。啟發(fā)式教學法是一種以學生為中...
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學分制是以學生取得的學分數作為衡量其學業(yè)完成情況的基本依據,并據此進行有關管理工作的教學制度
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答案:正確 解析:學分制是一種教學管理制度,它以學生取得的學分數作為衡量學業(yè)完成情況的基本依據。在這種制度下,學生需要...
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學分制是以學生取得的學分數作為衡量其
答案:
答案:學分制是以學生取得的學分數作為衡量其學業(yè)完成程度的制度。在這種制度下,學生需要修讀并完成一定數量的課程,每門課程根...
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